水平，促使师生党员长期受教育、永葆先进性，进一步提高教师党员的思想觉悟和理论水平，建立教师党员理论学习长效机制，特制定本制度。
一、学习任务
学习内容包括：党的十九大及十九届历次全会精神，习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和来闽考察重要讲话精神；《习近平在福建》等系列采访实录；省委十届十二次全会精神和市委七届十二次全会精神；学院党委有关会议及文件精神；科学、文化、法律、法规；学院有关政策、规定；学院党委安排的学习内容。根据形势任务需要，及时充实新的学习内容。
二、学习时间
根据学院党委当月学习内容进行统筹，结合本党总支实际情况，组织进行集中学习。每月第二周星期二固定为党总支学习日，遇法定假日时间顺延，必要时可随时安排学习。党总支集中学习每年不少于12次。
三、学习要求
（一）学习做到“四有”。党支部组织学习要做到年有计划、月有安排、支部有记录、个人有学习笔记，具体要求如下：
1.认真制定年度学习计划
每年年初，根据学院党委的统一安排，制定党支部学习计划。学习计划要体现理论联系实际，紧紧抓住如何深入学习，怎样学以致用这个重点，突出主题、形成特色。根据不同时期的要求，及时安排学习内容。支部学习计划和学习情况及时报学院党委备案。
2.精心组织每月集中学习
每月学习日的学习内容，原则上按照年度计划进行，特殊情况需要调整学习内容或时间，由党支部书记确定。宣传委员负责准备学习资料，拟定学习安排，通知与会人员，并做好考勤、会议记录、信息报送等工作。宣传委员要提前将学习的内容安排通知每名党员，并就学习的主题内容确定中心发言人。中心发言人做到准备充分，先学一步、学深一步，负责组织领学、解读学习内容，要结合实际有针对性组织学习，做到有的放矢。其他党员要围绕学习主体内容认真准备发言提纲。
3.确定专人做好学习记录
一般由宣传委员负责支部集中学习的记录，宣传委员因故不能到会的，由支部书记确定一名支部委员记录。在学习记录本上，参加集中学习人员要签到。记录人要准确记录学习的主题、会议时间、地点、出席或列席人员范围、缺席人员名单、会议主持人、学习主要内容、参会人员发言、支部书记的讲评、记录人签名等内容，书写要认真严谨、字迹规整。
4.严格要求做好学习笔记
支部统一配发学习笔记本，支委委员要带头示范，组织党员同志认真做好学习笔记。党支部采取检查学习记录、读书笔记、个别谈话等方式检查党员干部的学习情况及效果，并以适当形式进行反馈和交流。
（二）开展“七个一”活动
通过开展每天学习1小时、每月进行1次集中学习、组织1次主题党日、每个季度进行1次专题党课和1次答题挑战赛、每年重温1次入党誓词、开展1次红色教育的“七个一”活动，推进学习型基层组织建设。
（三）学习方式灵活多样
分散与集中，自学与专题讨论相结合，用知识挑战、交流学习心得等形式推动和促进学习。重在平时自学，每位党员干部要围绕支部学习计划坚持自学为主，做到学习有安排、有资料、有读书笔记、有心得体会文章。集中学习主要采取学习文件、主题发言、邀请专家作专题报告、观看辅导录像、参与社会实践、外出培训等形式，深化学习效果。
四、保障措施
（一）提高学习的政治觉悟
每名党员要以做“不忘初心、牢记使命”合格党员的要求，自觉加强政治理论武装，由理论的清醒带动思想的转变，进而更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。要切实增强学习的主动性、针对性、实效性，学习做到认真扎实、不走过场，坚持做学习笔记、写心得体会、定期交流，每学期至少写一篇专题学习心得，作一次主题发言，确保学习有收获，思想政治受洗礼。
（二）坚持学习的考勤制度
支部书记、支部委员应带头参加学习、带头发言讨论，提高学习效果。全体党员应按时参加支部的学习活动，不得无故缺席，更不得以工作为借口不参加学习培训。集中学习实行签到制度，因故不能参加学习的，须向支部书记请假，并主动做好补课工作。每季公布出勤情况，确保参学率90％以上。
（三）定期考核学习的实际效果
支部要将党员学习情况纳入民主评议党员、党内争先创优的考核中。年末对党员干部学习成效进行综合测试，成绩优秀者给予表扬。年度学习缺勤10次（含10次）以上，无故缺勤2次（含2次）以上，年度学习测试或笔记检查不合格者，进行批评教育，年度评先评优不予以考虑并通报批评。对学习培训不认真、参加集中学习培训次数少、学习笔记和心得体会未达到要求的，以及学习迟到、早退和无故缺勤的，支部要及时与其约谈。